阎建辉，博士，教授，化工学院院长
湖南省石油化工催化与分离关键技术协同创新中心 副主任
“十三五”期间，学院要以谋学校的发展为目标来发展学院的事业，学院要成为学校“建设有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学，实现获得博士授权建设单位、更名大学的发展目标”的先锋。学院的发展定位为：努力将我院建设成为培养高素质应用型人才，教学科研协同发展，国内外有一定影响，以精细石油化工为特色的地方大学二级学院，争取早日进入博士学位授权建设学科行列。
一、化工学院发展现状及存在的不足
1、师资队伍
现有专任教师43人，其中有教授16人、博士23人，有教育部新世纪优秀人才1人、省杰出青年基金获得者1人、省学科带头人及培养对象4人、省“121”工程人才2人，省高校科技创新团队1个。已初步形成了一只年龄、知识、学历及专业技术职务结构比较合理，以教授、博士为学术骨干，具有进行高水平教学和研究工作能力的学术队伍。师资队伍建设方面仍存在如下问题：
（1）学术队伍学缘和年龄结构需进一步优化，数量上需适当增加；
（2）学术队伍团队凝聚力有待加强。
2、科学研究
形成了分离科学与技术、石油化工催化与精细化学品、功能材料化学、生物化学与分子生物学等四个研究方向。“十二五”期间，共获批973项目1项、国家自然科学基金项目18项、国家自然科学基金重点项目子项目1项、省部级项目44项、横向合作项目20项，合计进校经费1730余万元；发表学术论文近300篇，SCI、EI收录约170篇；申请国家发明专利17项，获授权3项。
科学研究在如下方面需进一步加强：
（1）科研经费、论文等指标的增长陷入瓶颈，显性科研成果严重缺乏；
（2）横向科研合作无明显进展，严重影响进校科研经费的增长和校企合作等多元化人才培养工作的开展。
3、人才培养
以培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，有创新精神，德智体美全面发展的高素质应用型人才为宗旨，积极进行理论和实践教学改革。建成国家特色专业建设点1个、国家大学生校外实践教学基地1个、省高校基础课示范实验室1个、省校企合作人才培养示范基地1个、省精品课程2门。
“十二五”期间，培养本科毕业生1200余名，毕业生的年考研录取人数占总毕业人数的比例在20％以上；当年就业率在95％以上。联合培养硕士研究生50余名，现有在校独立招生硕士研究生21名、联合培养6名。
下述人才培养方面的工作有待改善：
（1）教研教改缺乏组织性，课程建设有待加强，教学成果亟待凝炼；
（2）硕士学位点设置不齐全，研究生招生困难。
4、工作条件及平台
学院有教学、科研实验室面积6000余平米，各类仪器设备8180台套，其中2万元以上的仪器设备115台套，原值1264.1万元。比较完善的硬件条件为学院的科学研究、服务地方和人才培养奠定了较好的基础，但下述两个问题亟需解决：
（1）常规测试手段不齐全，落后于省内同层面高校的兄弟化工类学院；
（2）学科平台建设学校扶植力度有待加强。
二、化工学院“十三五”规划目标
1、师资队伍
保持本科生培养规模的相对稳定，按学校目前的教学工作量标准360课时/人年，我院的专任教师数量应为45人。考虑学校“十三五”期间可能实施科研工作量折算，仅仅按国家自科基金面上项目立项当年增加一个编计算，我院可增加5个编左右；按“十三五”末期我院的在校研究生规模保持在50人左右，硕士研究生的培养需增编10个左右；省协同创新中心、省重点实验室等的建设，考虑增设专门编制2至3个。至“十三五”末期，综合考虑教学、科研工作，未来5年，我院的专任教师规模需保持在60至65人，方可保证各项事业的正常发展。“十三五”期间，我院拟引进博士学位教师25至27人，引进2～3人组成的高水平科研团队1个。
2、科学研究
采取有效激励措施， 促进教师进入科研团队，形成若干以方向带头人为核心、骨干教师为主力、硕士研究生为基础的浓厚科研氛围。进一步凝炼科研方向，形成分离科学与技术、石油化工绿色化、石油化工精细化、能源材料化学、分子生物学五个稳定的科研团队。“十三五”期间，实现如下目标：
（1）获批国家级项目6～10项/年；
（2）至2020年，进校科研经费达到1000万元/年的水平，占全校科研进校经费的权重30%，其中横向合作经费有较快增长；
（3）获授权发明专利2项/年，获省部级科研奖励3～5项，实现国家级科研奖励的突破；
（4）转让科研成果2～4项，转让成果累计产生经济效益超过5亿元；
（5）国际引智工作取得明显成效
3、人才培养
本科在校生的规模稳定在1200人左右；至2020年，在校硕士研究生的规模超过80人。“十三五”期间，人才培养方面还争取实现如下目标：
（1）将化学学科建设成为硕士学位授权学科或授予立项建设学科；
（2）通过灵活的立项形式，分别建成5门左右有较大影响和示范效应的本科精品课程和研究生精品课程；
（3）依托学科优势和地域经济产业特色，以教研室为单位，有组织地开展人才培养模式改革工作，提高人才培养质量；
（4）新增省级以上大学生（或研究生）培养教学平台2个；
（5）依托课程建设和人才培养模式改革，获得省级教学成果奖3项左右，争取实现国家级教学成果奖的突破。
4、工作条件及平台
以促进学科发展、满足科研和人才培养需要、服务地方经济为根本，合理有序地开展条件建设和学科平台建设。利用协同创新中心建设、省重点实验室建设的契机，整合教师科研课题室，按方向组建分离科学与技术实验室、石油化工催化实验师、精细化学品合成实验室、能源材料化学实验室、生物化工实验室，教师根据科研方向，进实验室、进团队。
争取投入条件建设经费1500万元，改变目前表征测试条件不完善的状况，实现学科平台的良性发展。“十三五”期间，争取实现如下目标：
（1）投入约400万元，进行教学仪器设备更新换代和小型科研设备添置，改善目前部分本科教学实验台套数不足的状况；
（2）投入约1200万元，增添2万元以上的大型设备，使科研表征测试手段基本齐全；
（3）在表征测试手段基本齐全的前提下，建成分析测试中心；
（4）利用学院良好的科研硬件条件和四个一级学科的办学背景，建设面向全社会的科普基地；
（5）争取获批立项“十三五”省级重点（建设）学科2个；
（6）省重点实验室顺利通过滚动验收；
（7）石油化工催化与分离关键技术省协同创新中心获批立项。
三、化工学院“十三五”发展工作思路
1、突出内涵，形成精细石油化工特色
地方大学要形成办学特色，必须立足于地方的经济产业。作为立身于中南地区最大的化工城的地方高校二级学院，要围绕精细石油化工，开展人才培养、专业和学科建设工作。开展符合地方石化企业需要的人才培养模式改革，以精细石油化工人才培养和服务地方精细石油化工产业为根本，实施教师队伍建设、课程建设和教学科研平台建设，逐步形成精细石油化工特色。
2、以点带面，实现科研工作新突破
横向合作没有明显突破，显性成果缺乏，是我院目前科研工作的主要缺陷。要以建设石油化工催化与分离关键技术省级协同创新中心为契机，加强与核心协同单位的联系和合作。利用协同创新中心建设纽带，形成与巴陵石化、长岭炼化、长岭科技、兴长石化等单位的长期稳定合作关系，并以此带动与其它地方企业的横向合作关系的发展，实现横向合作项目和经费的快速增长。并以横向合作为依托，以国际引智为辅助，努力实现国家级科研奖励的突破。
3、探索改革，形成全员创新氛围
“十三五”期间，学校可能实施管理机制改革，给予二级学院更大的办学自主权。我院要积极探索与“建设有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”这一目标相适应的管理机制，实施岗位分类、人员分类、考核分类，考核制度中设置创新权重和适当的创新奖励，鼓励创新，形成管理有创新、人才培养有创新、科研创新不断突破的全员创新氛围
